In dieser Fortbildung lernen Sie grundlegende Verfahren zur Sprachstandserhebung von Kindern mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache kennen, die im KiTa-Bereich eingesetzt werden können. Gängige Verfahren (z. B. SISMIK, SELDAK, SETK-2, LiSe-DaZ®) werden beispielhaft kritisch beleuchtet.
Anhand von praktischen Beispielen reflektieren Sie Probleme und Herausforderungen in der Auswertung und Interpretation von Sprachstandserhebungen. Sie haben die Gelegenheit, eigene Erfahrungen einzubringen und sich mit den anderen TeilnehmerInnen auszutauschen.
Theoretische Vorkenntnisse zum Thema Spracherwerb und Mehrsprachigkeit sind erforderlich.

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